第二个样本，是孩子最後一页的扫描。

        如果不是因为老师先这样讲，我还会这样想吗？

        旁边红笔小字：

        先留着。

        「哪一类？」

        她沉默了半秒。

        「已形成共同参照的前缘。」

        苏岑第一次抬眼看她。

        「前缘？」

        「它还没真正流出去。」

        静书说。

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